12月1日，广东省教练厅发布《对于2025年全省学校优秀涵养效果奖（基础教练类）拟获奖效果名单的公示》，经自主文书、单元遴择推选、经验审核、蓄积评审和勾通评审，拟奖励基础教练类优秀涵养效果449项，其中极端奖50项、一等奖150项、二等奖249项。
教练评价纠正翻新效果特出
全省学校优秀涵养效果奖是广东两年一次勾通评比的教练发展“收成单”，不仅反应出广东基础教练纠正的亮眼效果，更反应出粤港澳大湾区教练翻新的新旅途、新趋势。
本年全省学校优秀涵养效果奖基础教练类别有什么特色？
总体而言，本次省级公示效果呈现“现实周期长”“协同主体多元”“聚焦评价纠正”等特色。凭证效果称呼，在极端奖拟获奖效果中，15个技俩现实周期超10年，最长达到60年，体现出盘考效果的深厚积淀。
参评主体上，除中小学校外，高校、科研机构也成为基础教练涵养盘考的“主力军”。拟获奖效果中出现不少多方协同产出的技俩，如华南师范大学与多地学校、盘考院相助推出多项效果，为广东基础教练发展注入强盛动能。
此外，在评价纠正方面，广东张开了更多探索，统统有至少13个关系技俩拟获奖，如“义务教练学业质料评价的南山探索”“高中物理学科中枢修养评价探索与现实” 等效果，助力糟塌“唯分数”导向，推动评价体系向“修养导向”转型。
广州、深圳占“半壁山河”
从区域辩别看，奖项呈现“中枢引颈、多点突破”的样式。其中，基础教练发达地区如广州、深圳在极端奖、一等奖的奖项数目中占据了全省“半壁山河”。
具体而言，深圳累计入选87项、广州入选60项，广深两地占全省拟获奖总额超三分之一，其中极端奖深圳12项、广州8项，一等奖深圳44项、广州30项。
跟着教练平衡发展的渐渐鞭策，佛山、珠海、惠州、东莞等珠三角地区城市相似发达邃密，且在二等奖项中多数入围，体现了塌实的涵养基础。
东莞在本次评比中发达特出，累计入选39项，其中极端奖5项、一等奖20项。惠州累计入选28项、佛山入选14项、珠海12项。
粤东粤西粤北地区天然举座获奖数目有限，却也有地市达成“解围”，如潮州市潮安区枫溪镇长好意思小学的涵养效果“冲”上极端奖。此外，汕头、梅州、湛江等地市在二等奖奖项中发达特出，其中湛江入选17项、梅州14项、汕头10项。
高校亦然基础教练鸿沟涵养效果盘考的弥留力量。当作基础教练盘考鸿沟的“标兵”——华南师范大学拟斩获极端奖5项，暨南大学、广州大学、深圳大学等均产出不少效果，北京师范大学珠海校区、佛山大学、广东第二师范学院、东莞理工学院、惠州学院、韩山师范学院等学校也灵验果拟入选。
展现大湾区地区特色
获奖实质上，怎样将优质涵养效果向粤东粤西粤北地区执行、怎样进一步收缩城乡教练差距推动教练优质平衡发展、怎样让数智技能更好地服务教练公谈等课题，是现时广东基础教练鸿沟要点突破的问题。
不少单元拿出“看家顺序”。如华南师范大学附庸中学拿出学校千里淀多年的“自华教练”体系、以国防教练为特出特色的广州大学附庸中学则聚焦国防科技后备东谈主才培养体系构建与翻新现实、广州花齐花东学校归来乡村塾校“以绳育东谈主”15年来的探索。
不难发现，拟获奖效果聚焦“五育会通”与“现实翻新”，展现出赫然的粤港澳大湾区地区特色。
在课程翻新方面，不少学校张开了积极的翻新，开导了涵养新范式，站在中小学融通培养的高度上，渐渐突破学科壁垒，在跨学科、技俩式学习等方面赢得效果。
如广州市河汉区龙口西小学聚焦小学语文修养型涵养表情张开盘考、深圳市福田区皇岗小学探索“小学数学+建筑”技俩化学习、中山大学深圳附庸学校通过“跨学科·跨维度·跨鸿沟”，翻新健康教练生态。
好意思育与工作教练也呈现“体系化、特色化”趋势。如惠州大亚湾经济技能开导区京师实验学校探索九年一贯制学校中华好意思食文化特色校本课程体系诞生、广州市从化区温泉镇第一中心小学酿成小学“生存·诗教”育东谈主新范式等，关系效果不再局限于单一行径，而是构建起从课程运筹帷幄到评价的竣工体系。
在智育鸿沟，“家国情感”成为赫然主题。广州市教练盘考院长入广州教练学会推出“同升一面五星红旗：粤港澳大湾区中小学场景会通式爱国目的教练翻新现实”、深圳市南湖小学归来“粤港澳姊妹校技俩化铸魂育东谈主的翻新现实”等效果，将国度招供教练融入课堂涵养与跨区域现实。
数智赋能成新趋势
跟着东谈主工智能等新技能的马上发展，数智赋能也成为这次效果的特出亮点，其中又以深圳效果最为显耀。
如深圳大学推动诞生东谈主工智能翻新东谈主才领悟式培养体系、深圳市教练科学盘考院聚焦学生科学心智培养，推动构建区域中小学科创教练重生态等。
此外，在特殊教练鸿沟，东莞启智学校、深圳元平特殊教练学校、珠海市特殊教练学校等单元也“上榜”，体现广东对特殊教练的疼爱。
在教练优质平衡发展方面，广东执续发力，本年有“省域数字教练生态双驱协创模式构建与现实”“州里神志健康教练优质平衡发展的二十年现实”等效果拟入选。
本次公示自2025年12月1日至2025年12月12日，共10个使命日。公示时辰如有异议，市民不错书面体式向省教练厅反应。以单元口头反应情况的，需出具慎重函件并加盖公章；以个东谈主口头反应情况的，需提供信得过姓名、关系表情及发挥注解材料等。反应情况和问题，应卖头卖脚，不得借机编造和误解。过时、匿名或未能提供关系发挥注解材料的异议不予受理。
关系东谈主及电话：谢淳厚，020-37626456；刘淳厚，020-37627346；电子邮箱：gdxj@gdedu.gov.cn。
南边+记者 陈理
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